YÖK'ten yapılan açıklamaya göre, YÖK Başkanlığına CİMER üzerinden ulaşan çok sayıdaki ihbar ve şikayette, bazı vakıf yükseköğretim kurumlarının, belirlenen kurallara uygun hareket etmediği, ara sınıflarda öğrenim ücretlerini yüzde 25'in üzerinde artırdığı, tek dersi kalan öğrencilerden dönemlik ücret aldığı, çeşitli ödeme seçeneklerinde vade farkı uyguladığı ve öğrencilerden ilave ücretler talep ettiği bildirildi.

Öğrenciler aleyhine sonuç doğuran bu tür uygulamalara ilişkin başvuru, ihbar ve şikayetler Yükseköğretim Denetleme Kurulu tarafından günlük olarak ve ivedilikle değerlendirilecek. Kurallara aykırılık tespit edilmesi halinde ilgililer hakkında gerekli işlemler yapılacak.

ARA SINIFLARDA ÜCRET ARTIŞI YÜZDE 25'İ GEÇEMEYECEK

2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nda yapılan düzenleme doğrultusunda hazırlanan usul ve esaslar vakıf yükseköğretim kurumlarına bildirildi.

Buna göre, hazırlık ve/veya birinci sınıfa yerleştirme yılı dışındaki öğrencilerin öğrenim ücretlerine 2026-2027 Akademik Yılı için yapılacak artış yüzde 25'i geçemeyecek.

Öğrenim ücreti, eğitimin dönemlik veya yıllık olmasına bakılmaksızın yıllık ve belirli bir tutar olarak belirlenecek.

Kayıt döneminden sonra adı ne olursa olsun, önceden açıkça ilan edilmemiş herhangi bir ilave ücret veya ücret artışı talep edilemeyecek.

TEK DERSİ KALAN ÖĞRENCİDEN DÖNEMLİK ÜCRET ALINAMAYACAK

Dönem veya yıl tekrarı yapan ya da normal öğrenim süresini aşan öğrencilerden yalnızca tekrar etmeleri gereken ders veya dönem/yıl için ücret alınabilecek.

Talep edilen ücret, ilgili dönemde alınması zorunlu ders veya kredi başına düşen tutarı aşamayacak. Buna göre, yalnızca tek dersi kalan bir öğrenciden tam dönem öğrenim ücreti alınamayacak.

Bir üst sınıfa geçen ve önceki öğretim yılı veya dönemine ilişkin öğrenim ücretini ödemiş öğrencilerden, daha önce başarısız oldukları ve yeniden almaları gereken alt sınıf dersleri için dönemlik veya yıllık öğrenim ücretine ilave olarak ek ücret talep edilemeyecek.

9 AYA KADAR TAKSİTTE VADE FARKI UYGULANAMAYACAK

Öğrenim ücretinin 9 aya kadar taksitle ödenmesi halinde vade farkı uygulanamayacak.

Kredi kartıyla tek çekim, taksitli ödeme veya kredili mevduat hesabı üzerinden ödeme gibi farklı ödeme seçenekleri nedeniyle öğrencilerin mali yükünü artıracak vade farkı uygulamalarına gidilemeyecek.

YENİDEN KAYIT YAPTIRAN ÖĞRENCİLERDEN İLAVE ÜCRET ALINAMAYACAK

9 Ağustos 2026'da yürürlüğe giren 7592 sayılı Kanun kapsamında yeniden kayıt yaptıran öğrencilerin öğrenim ücretleri, intibaklarının yapıldığı sınıfın öğrenim ücreti esas alınarak belirlenecek.

Bu öğrencilerden öğrenim ücreti dışında başka bir ücret talep edilemeyecek.

Vakıf yükseköğretim kurumlarının öğrenim ücretleri ve ücret artışlarına ilişkin bütün işlemlerini, belirlenen usul ve esaslara uygun şekilde yürütmeleri gerekiyor.

Adayların cevap kağıtlarının görüntüleri, yaptıkları işaretlemelerin optik okuyucular tarafından okunmasıyla elde edilen cevapları ve soruların doğru yanıtları, "ais.osym.gov.tr" adresinde 10 gün süreyle görüntülenebilecek.

ADAYLAR CEVAP KAĞITLARINI NASIL GÖRÜNTÜLEYECEK?

Adaylar, T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle sisteme giriş yaptıktan sonra ilgili sınavı ve "Cevap Kağıdı Görüntüleme" ekranını seçerek sınavda kullandıkları cevap kağıdına ulaşabilecek.

Bu ekranda adayların cevap kağıdı görüntüsü, sınav sırasında yaptıkları işaretlemeler ve bu işaretlemelerin optik okuyucular tarafından değerlendirilmesi sonucunda elde edilen cevaplar görülebilecek. Aynı zamanda soruların doğru yanıtları da adayların erişimine sunulacak.

SORULAR VE ADAY CEVAPLARI AYRINTILI OLARAK GÖRÜLECEK

Aday cevapları ve cevap anahtarının yayımlandığı formdaki soru numaralarına tıklanarak her soru için ayrı bir pencere açılabilecek.

Açılan pencerede soru kökü, cevap seçenekleri, sorunun doğru cevabı ve adayın ilgili soruya verdiği cevap görüntülenecek.

DOĞRU, YANLIŞ VE BOŞ CEVAP SAYILARI DA YER ALACAK

Sorular, adayların sınavda kullandıkları kitapçığın soru ve seçenek dizilimine göre görüntülenecek.

İlgili sayfada ayrıca adayların testlerdeki toplam doğru, yanlış ve boş cevap sayıları ile ham puanları da yer alacak. Adaylar böylece sınav performanslarını ayrıntılı şekilde inceleyebilecek.

Adaylar, elektronik kayıt işlemlerini (e-kayıt) bugün gün sonuna kadar e-Devlet üzerinden veya üniversitelerin ilgili sistemlerinden gerçekleştirebilecek. Elektronik kayıt yapan adaylar, üniversiteleri tarafından duyurulan tarih ve belgelere göre işlemlerini yürütecek.

YÜZ YÜZE KAYITLAR 28 AĞUSTOS'TA BİTECEK

Elektronik kayıt tercih etmeyen veya şahsen başvuru yapması gereken yükseköğretim programlarına yerleşen adaylar için üniversitelerdeki yüz yüze kayıt süreci devam ediyor. 24 Ağustos'ta başlayan bu süreç, 28 Ağustos Cuma günü mesai bitiminde sona erecek.

Adayların, yerleştirildikleri yükseköğretim programının bağlı bulunduğu üniversiteye belirtilen süreler içerisinde gerekli belgelerle başvurması gerekiyor.

SÜREYİ KAÇIRAN KAYIT HAKKINI KAYBEDECEK

Belirlenen takvim içerisinde kayıt başvurusu yapmayan veya işlemlerini tamamlamayan adaylar, kazandıkları programa kayıt yaptırma haklarını kaybedecek.

Bu yıl 730 bin 854 adayın bir programa yerleştiği YKS sürecinde, kayıt işlemlerinin tamamlanmasının ardından boş kalan kontenjanlar belirlenecek ve ek yerleştirme süreci için takvim işleyecek.

Kurumun açıklamasına göre sorun adayların sınav performanslarının sisteme aktarılmasında değil, doğru ve yanlışların puana dönüştürülmesi aşamasında yaşandı.

2026 YERİNE 2025 AĞIRLIKLARI KULLANILDI

ÖSYM'nin açıklamasında, 6 alt test için uygulanması gereken 2026 yılı soru ağırlıkları yerine 2025 yılına ait ağırlıkların kullanıldığı bildirildi. Hatanın tespit edilmesinin ardından sonuç belgeleri erişime kapatıldı ve puanların doğru ağırlıklar üzerinden yeniden hesaplanması için çalışma başlatıldı.

ÖSYM, "Puan hesaplama işlemleri, 2026 yılına ait alt testlere göre soru ağırlıkları dikkate alınarak güncellenecek, sonuç açıklama belgeleri gün içerisinde erişime açılacaktır" açıklamasını yaptı.

DOĞRU VE YANLIŞ SAYILARI DEĞİŞMEYECEK

Hatanın kapsamına ilişkin en önemli ayrıntılardan biri de adayların doğru ve yanlış sayıları oldu. ÖSYM, sınavdaki 80 soru üzerinden hesaplanan doğru ve yanlış sayılarında herhangi bir hata bulunmadığını bildirdi. Değişiklik yalnızca bu sonuçların puana dönüştürülmesinde kullanılan soru ağırlıklarında yapılacak.

Bu nedenle adayların cevaplarına ilişkin veriler aynı kalacak ancak yeniden hesaplama sonrasında MEB-AGS puanlarında değişiklik yaşanabilecek.

YENİ MEB-AGS SONUÇLARI BUGÜN AÇIKLANACAK

ÖSYM'nin duyurusuna göre yeniden hesaplama işleminin ardından güncellenmiş sonuç belgeleri 26 Ağustos 2026 günü içerisinde adayların erişimine açılacak.

Adaylar yeni puanlarını ÖSYM'nin Sonuç Açıklama Sistemi üzerinden kontrol edebilecek. 2026 MEB-AGS ile Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi oturumları 26 Temmuz'da gerçekleştirilmişti.

KPSS ORTAÖĞRETİM BAŞVURULARI NE ZAMAN BAŞLAYACAK?

2026 KPSS Ortaöğretim başvuruları 27 Ağustos 2026 Perşembe günü başlayacak. Adayların normal başvuru süreci 8 Eylül 2026 tarihinde sona erecek.

Bu tarihler arasında işlemlerini tamamlayamayan adaylar için geç başvuru günleri de belirlendi.

KPSS ORTAÖĞRETİM GEÇ BAŞVURU TARİHİ NE ZAMAN?

KPSS Ortaöğretim için geç başvurular 15-16 Eylül 2026 tarihlerinde alınacak.

Böylece normal başvuru dönemini kaçıran adaylara iki günlük ek süre tanınacak.

KPSS ORTAÖĞRETİM BAŞVURUSU NASIL YAPILIR?

Adaylar KPSS Ortaöğretim başvurularını ÖSYM Başvuru Merkezleri, ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi (AİS) veya ÖSYM Aday İşlemleri Mobil Uygulaması üzerinden gerçekleştirebilecek.

İnternet üzerinden işlem yapmak isteyen adayların ÖSYM AİS sistemine giriş yaparak ilgili sınavı seçmesi ve başvuru adımlarını tamamlaması gerekiyor.

Başvuru şartları ve adaylardan istenecek diğer bilgiler ise ÖSYM tarafından yayımlanacak sınav kılavuzunda yer alacak.

KPSS ORTAÖĞRETİM SINAVI NE ZAMAN YAPILACAK?

2026 KPSS Ortaöğretim sınavı 25 Ekim 2026 Pazar günü uygulanacak.

Sınava katılacak adayların, başvuru işlemlerinin ardından sınav giriş belgelerinin yayımlanmasını beklemesi gerekecek.

KPSS SINAV GİRİŞ BELGESİ NEREDEN ALINACAK?

KPSS Ortaöğretim sınav giriş belgeleri, ÖSYM tarafından erişime açıldıktan sonra Aday İşlemleri Sistemi (AİS) üzerinden görüntülenebilecek.

Adaylar sınav giriş belgelerinde sınava girecekleri bina, salon ve diğer sınav bilgilerini görebilecek. Paylaşılan kaynakta 2026 KPSS Ortaöğretim sınav giriş belgelerinin hangi tarihte yayımlanacağına ilişkin kesin bir tarih bulunmuyor.

KPSS ORTAÖĞRETİM BAŞVURU ÜCRETİ NE KADAR?

Paylaşılan bilgilerde KPSS Genel Yetenek-Genel Kültür oturumu için 800 TL, Alan Bilgisi oturumlarının her biri için ise 500 TL ücret bilgisi yer alıyor. Ancak bu rakamlar metinde KPSS Lisans oturumları ve Temmuz ayındaki geç başvuru tarihleriyle birlikte verilmiş durumda.

Bu nedenle söz konusu 800 TL'lik ücretin 2026 KPSS Ortaöğretim başvuru ücreti olduğu kaynak metinden kesin olarak doğrulanamıyor. Ortaöğretim adaylarının, kendi sınavlarına ilişkin ÖSYM kılavuzunda açıklanacak ücret bilgisini esas alması gerekiyor.

KPSS ORTAÖĞRETİM SONUÇLARI NE ZAMAN AÇIKLANACAK?

2026 KPSS Ortaöğretim sonuçlarının 19 Kasım 2026 Perşembe günü açıklanması planlanıyor.

Adaylar sonuçlar erişime açıldığında ÖSYM'nin sonuç sistemi üzerinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle sorgulama yapabilecek.

2026 KPSS ORTAÖĞRETİM TAKVİMİ NASIL?

ÖSYM takvimindeki tarihlere göre başvurular 27 Ağustos-8 Eylül, geç başvurular 15-16 Eylül tarihlerinde yapılacak. Sınav 25 Ekim'de, sonuç açıklaması ise 19 Kasım'da gerçekleştirilecek.

Böylece adaylar için süreç 27 Ağustos'taki başvurularla başlayacak ve kasım ayında sonuçların açıklanmasıyla tamamlanacak.

Yeni eğitim-öğretim yılı yaklaşırken okul servisleri de velilerin gündemindeki yerini aldı. TŞOF Genel Başkanı Mehmet Yiğiner, AA muhabirine yaptığı açıklamada servis seçiminde yalnızca fiyatın değil, güvenlik ve mevzuata uygunluğun da dikkate alınması gerektiğini vurguladı.

"KORSAN SERVİSLER ÇOCUKLARIN CAN GÜVENLİĞİNİ TEHLİKEYE ATIYOR"

Çocukların güvenliğinin her şeyden önce geldiğini belirten Yiğiner, velilerin servis araçlarının gerekli izin ve belgelere sahip olup olmadığını kontrol etmelerini istedi. Yiğiner, "Çocuklarımızı emanet ettiğimiz servis araçlarının ruhsatlı olmasına, gerekli uygunluk ve yetki belgelerini taşımasına mutlaka dikkat etmeliyiz" dedi.

Gerekli izin ve belgeleri bulunmadan faaliyet gösteren korsan servislerin hiçbir denetime tabi olmadığını vurgulayan Yiğiner, bu araçların hem çocukların can güvenliğini riske attığını hem de yasal yükümlülüklerini yerine getiren servis esnafına karşı haksız rekabete yol açtığını ifade etti.

"SERVİS SEÇERKEN SADECE FİYATA BAKMAYIN"

Velilerin servis tercihinde fiyatın yanı sıra güvenlik, tecrübe ve mevzuata uygunluk kriterlerini de değerlendirmesi gerektiğini belirten Yiğiner, belgeli ve denetimli servislerin tercih edilmesinin önemine dikkat çekti.

Trafik kurallarına uyan ve sorumluluk bilinciyle hareket eden servisçi esnafının tercih edilmesinin çocukların güvenliği açısından vazgeçilmez olduğunu söyledi.

"BELİRLENENİN DIŞINDA ÜCRET TALEP EDİLEMEZ"

Okul ve öğrenci servis ücretlerinin belediyeler tarafından belirlendiğini hatırlatan Yiğiner, büyükşehirlerde bu yetkinin Ulaşım Koordinasyon Merkezi'nde (UKOME), diğer yerlerde ise belediye meclisleri veya ilgili daire başkanlıklarında bulunduğunu aktardı.

Yiğiner, "Servisçiler tarafından yetkili kurumlar tarafından belirlenenin dışında ücret talep edilemez" ifadelerini kullandı. Belirlenen tarifenin üzerinde ücret isteyen servislerle karşılaşan velilerin ilgili meslek odalarına yazılı veya sözlü olarak başvurabileceğini belirten Yiğiner, sorunun çözülememesi durumunda belediyelerin zabıta müdürlüklerine de şikâyette bulunulabileceğini söyledi.

SERVİS ŞOFÖRLERİNE DE ÇAĞRI

Yiğiner, çocukların güvenli ulaşımında büyük sorumluluk üstlenen servisçi esnafına da dikkatli ve sorumlu davranmaları çağrısında bulundu.

Yeni eğitim-öğretim yılı dolayısıyla öğrencilere başarı dileyen Yiğiner, 2026-2027 eğitim-öğretim yılının öğrencilere, velilere, öğretmenlere ve servisçi esnafına hayırlı olması temennisinde bulundu.

2026-2027 KYK YURT BAŞVURULARI BAŞLADI!

Gençlik ve Spor Bakanı Osman Aşkın Bak, 2026-2027 eğitim öğretim dönemi için GSB yurt başvurularının başladığını duyurdu.

Yükseköğretim örgün eğitim programına ilk kez kayıt yaptıran öğrenciler ile 30 Haziran 2026'dan önce örgün eğitim programına kayıtlı olan ara sınıf öğrencileri için başvuru ekranı 25 Ağustos saat 10.00 itibarıyla erişime açıldı.

KYK YURT BAŞVURULARI NE ZAMAN BİTECEK?

2026-2027 dönemi KYK yurt başvuruları 29 Ağustos 2026 saat 23.59'a kadar devam edecek. Öğrencilerin belirtilen süre içerisinde işlemlerini tamamlamaları gerekiyor. Başvurular yalnızca e-Devlet üzerinden kabul ediliyor.

KYK YURT BAŞVURUSU NASIL YAPILIR?

Öğrenciler, T.C. kimlik numaraları ve e-Devlet şifreleriyle sisteme giriş yaptıktan sonra Gençlik ve Spor Bakanlığı'nın “Yurt Başvurusu” hizmetine ulaşarak başvuru işlemlerini gerçekleştirebiliyor.

Başvuru sırasında kimlik, öğrenim ve aile bilgileri sistem üzerinden otomatik olarak alınırken, gerekli görülmesi halinde öğrencilerden ek belge istenebiliyor.

2026 - 2027 KYK YURT BAŞVURUSU EKRANI İÇİN TIKLAYINIZ!

KYK EK YURT BAŞVURULARI NE ZAMAN?

Ek kontenjanla üniversiteye yerleşenler, yatay veya dikey geçiş yapanlar, özel yetenek öğrencileri, lisansüstü öğrencileri, normal öğrenim süresinde eğitimini tamamlayamayanlar ve mezuniyetinin ardından ikinci üniversitesini okuyacak öğrencilerin başvuruları ise daha sonra alınacak.

Bu gruplar için KYK yurt başvurularının, yükseköğretim kayıt işlemlerinin tamamlanmasının ardından başlayacağı belirtildi.

Türkiye Yapay Zeka Eylem Planı doğrultusunda geliştirilen platformla, yapay zeka alanında nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesine katkı sağlanması ve kamu ile üniversiteler arasındaki işbirliğinin güçlendirilmesi amaçlanıyor.

YAPAY ZEKANIN İLETİŞİMDEKİ KULLANIMI ANLATILACAK

Programda öğrencilere öncelikle yapay zekanın temel kavramlarına ilişkin eğitimler sunuluyor. Ardından yapay zeka teknolojilerinin iletişim alanındaki uygulamaları ele alınıyor. Eğitimlerde ayrıca içerik üretimi ve iletişim süreçlerinde yapay zekadan etkin biçimde yararlanmanın yanı sıra teknolojinin güvenli ve etik kullanımına ilişkin konular da işleniyor.

Katılımcılar, eğitim sürecinde kazandıkları bilgi ve becerileri uygulamaya dönüştürecekleri bir bitirme projesi hazırlayarak programı tamamlıyor.

100'E YAKIN ÜNİVERSİTENİN ÖĞRENCİLERİNE ULAŞILMASI HEDEFLENİYOR

İletişim Başkanlığı, programın daha geniş bir öğrenci kitlesine ulaşması amacıyla Türkiye genelinde iletişim fakültesi bulunan üniversitelerin rektörlüklerine resmi yazı gönderdi.

Gönderilen yazıda üniversitelerden kampın iletişim fakülteleri aracılığıyla öğrencilere duyurulması istendi. Böylece Türkiye genelinde 100'e yakın üniversitede eğitim gören iletişim fakültesi öğrencilerinin programdan yararlanması hedefleniyor.

GELECEĞİN İLETİŞİMCİLERİ YAPAY ZEKA DÖNÜŞÜMÜNE HAZIRLANACAK

Yapay zekanın haber üretimi, dijital medya, reklamcılık ve halkla ilişkiler başta olmak üzere iletişim sektörünün birçok alanında giderek daha fazla kullanılması, mesleki yetkinlikleri de değiştiriyor.

"Yapay Zeka ve İletişim Kampı" ile geleceğin iletişimcilerinin bu teknolojileri doğru, güvenli ve etik biçimde kullanabilecek bilgi ve becerilerle donatılması amaçlanıyor.

30 EYLÜL'E KADAR ERİŞİME AÇIK

Kampa katılmak isteyen iletişim fakültesi öğrencileri programa ücretsiz olarak çevrimiçi erişebilecek. Platform, 30 Eylül'e kadar katılımcıların kullanımına açık olacak.

DEVLET ÜNİVERSİTELERİNDE DOLULUK YÜZDE 99'U AŞTI

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından 2026-YKS yerleştirme sonuçları 18 Ağustos'ta açıklandı. Yükseköğretim Kurulu (YÖK) verilerine göre devlet üniversitelerinin örgün programlarında bulunan 481 bin 684 kontenjanın 479 bin 392'sine öğrenci yerleşti. Böylece doluluk oranı yüzde 99,52'ye ulaştı.

Boş kalan kontenjan sayısı ise 2 bin 292 oldu. Geçen yıl 5 bin 503 olan boş kontenjan sayısı yüzde 58,3 azaldı.

TIP, HUKUK VE ECZACILIKTA KONTENJANLAR DOLDU!

Başarı sırası barajı uygulanan tıp, diş hekimliği, eczacılık ve hukuk programlarının devlet üniversitelerinin yurt içindeki kampüslerinde bulunan genel kontenjanlarının tamamı doldu. Vakıf yükseköğretim kurumlarındaki genel kontenjanların doluluk oranı ise yüzde 79,7 olarak gerçekleşti.

BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİNDE ŞAŞIRTAN TABLO

Yerleştirme sonuçlarında en fazla dikkat çeken bölümlerden biri bilgisayar mühendisliği oldu. Bazı devlet üniversitelerinde ayrılan kontenjanların önemli bir bölümü boş kaldı.

Iğdır Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü'nün 55 kişilik kontenjanına yalnızca 6 öğrenci yerleşti. Böylece bölümün doluluk oranı yaklaşık yüzde 11'de kaldı.

Siirt Üniversitesi'nde 55 kontenjanın yalnızca 11'i dolarken 44 kontenjan boş kaldı. Ardahan Üniversitesi'nde ise 55 kişilik kontenjana 17 öğrenci yerleşti.

HAKKARİ'DE 20 KONTENJANA 2 ÖĞRENCİ

Munzur Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü'nün 55 kişilik kontenjanına 19 öğrenci yerleşti. Hakkari Üniversitesi'nde ise tablo daha dikkat çekici oldu. Bilgisayar mühendisliği için ayrılan 20 kişilik kontenjana yalnızca 2 öğrenci yerleşti.

ÜST SIRALARDAKİ ÜNİVERSİTELERDE DE GERİLEME

2026-YKS sonuçları, bilgisayar mühendisliğinde yalnızca kontenjan doluluklarında değil, önde gelen üniversitelerin taban başarı sıralamalarında da önceki yıllara kıyasla gerileme yaşandığını gösterdi. Bilgisayar mühendisliğinde ilk 5 üniversite arasında en yüksek taban başarı sırası İstanbul Teknik Üniversitesi'nde (İTÜ) oluştu.

İŞTE BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİNDE İLK 5 ÜNİVERSİTE

2026-YKS yerleştirme sonuçlarına göre İTÜ Bilgisayar Mühendisliği 2 bin 503 başarı sırasıyla öğrenci aldı.

İTÜ'yü 2 bin 989 ile Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ), 4 bin 560 ile Boğaziçi Üniversitesi, 14 bin 954 ile Yıldız Teknik Üniversitesi ve 15 bin 32 ile Galatasaray Üniversitesi takip etti.

DEVLET ÜNİVERSİTELERİNDE DOLULUK YÜZDE 99,5'İ AŞTI!

Devlet üniversitelerinin örgün programlarında bulunan toplam 481 bin 684 kontenjanın 479 bin 392'sine yerleştirme yapıldı. Yalnızca 2 bin 292 kontenjan boş kaldı. Geçen yıl 5 bin 503 olan boş kontenjan sayısı böylece yüzde 58,3 azaldı.

Devlet üniversitelerinde lisans programlarının doluluk oranı yüzde 99,15, ön lisans programlarının doluluk oranı yüzde 99,98, toplam doluluk oranı ise yüzde 99,52 olarak kayıtlara geçti. Ön lisans programlarında yalnızca 37 kontenjan boş kaldı.

TIP, HUKUK, DİŞ HEKİMLİĞİNDE BOŞ KONTENJAN KALMADI

Başarı sırası barajı bulunan tıp, diş hekimliği, eczacılık ve hukuk programlarının devlet üniversitelerinin yurt içindeki kampüslerinde bulunan genel kontenjanlarının tamamı doldu. Mühendislik programlarında doluluk oranı yüzde 98'i aşarken; matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, işletme ve ekonomi bölümlerinin devlet üniversitelerindeki genel kontenjanlarında da boşluk kalmadı.

Vakıf yükseköğretim kurumlarının genel kontenjanlarında ise doluluk oranı yüzde 79,7 oldu.

YAPAY ZEKA VE SİBER GÜVENLİĞE YOĞUN İLGİ

YÖK tarafından geleceğin mesleklerine yönelik açılan yapay zeka, veri bilimi, siber güvenlik ve dijital dönüşüm odaklı programlar yoğun ilgi gördü. Bu yıl ilk kez öğrenci alan İşletme ve Yapay Zeka, Paramedik, Hayvancılık Teknolojileri ve İşletmeciliği, İlaç Üretim Teknolojisi, Laboratuvar Hayvanları, Mobil Güvenlik Teknolojileri, Patlayıcı ve Enerjetik Malzemeler Teknikerliği ve Balıkçılık Teknolojisi programlarının kontenjanlarının tamamı doldu.

Yapay Zeka Mühendisliği, Yapay Zeka ve Makine Öğrenmesi, Yapay Zeka ve Veri Mühendisliği, Robotik ve Yapay Zeka, Yapay Zeka Destekli Kodlama ve Yapay Zeka Operatörlüğü programlarında da yüzde 100 doluluk gerçekleşti.

Devlet üniversitelerindeki birçok öğretmenlik programında da kontenjanların tamamı doldu. Almanca, Coğrafya, Fransızca, Japonca, Matematik, Okul Öncesi, Özel Eğitim, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Sınıf, Sosyal Bilgiler, Tarih, Türk Dili ve Edebiyatı ile Türkçe öğretmenliği programlarında yüzde 100 doluluk kaydedildi.

AÇIKÖĞRETİM KONTENJANLARININ TAMAMI DOLDU

Devlet üniversitelerinin açıköğretim programlarına ayrılan 89 bin 396 kontenjanın tamamına yerleştirme gerçekleştirildi.

Uzaktan öğretimdeki 8 bin 298 kişilik kontenjanın da tamamı dolarken, vakıf üniversitelerinin uzaktan öğretim programlarındaki doluluk oranı yüzde 97,2 olarak gerçekleşti.

1 MİLYON 279 BİN ADAY TERCİH YAPTI

2026 YKS'ye 2 milyon 255 bin 76 aday katılırken, 2 milyon 187 bin 747 adayın yerleştirme puanı hesaplandı. Bu adaylardan 1 milyon 279 bin 439'u tercih yaptı.

Örgün, açık ve uzaktan öğretim programlarının tamamında tercih yapan adaylardan 730 bin 854'ü bir yükseköğretim kurumuna yerleşmeye hak kazandı.

Yurt içindeki devlet ve vakıf üniversitelerinin örgün ön lisans ve lisans programlarına yerleşenlerin sayısı ise 619 bin 766 oldu.

YKS 2026 TERCİH SONUÇLARI NASIL SORGULANIR?

Adaylar 2026 YKS yerleştirme sonuçlarını ÖSYM'nin Aday İşlemleri Sistemi (AİS) üzerinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle sorgulayabilecek.

Yerleştirme sonuçlarının ardından üniversite kayıt süreci başlayacak. Kayıt hakkı kazanan adayların, kayıt tarihleri ve gerekli belgeler konusunda yerleştikleri üniversitelerin duyurularını takip etmeleri gerekiyor.

YKS 2026 TERCİH SONUÇLARINI SORGULAMAK İÇİN TIKLAYINIZ!

Kararda, yükseköğretim kurumlarının cari hizmet maliyetlerine birinci öğretim ile açık öğretimde devlet ve öğrenci tarafından yapılacak katkı payı tutarları ile ikinci ve uzaktan öğretim öğrencilerinin öğrenim ücreti tutarları belirlendi.

Devlet üniversitelerinde eğitimlerine devam eden veya yeni kayıt yaptıracak birinci öğretim ve açık öğretim öğrencilerinden, program sürelerini aşmayanlar için öğrenci katkı payı alınmayacak. Bu öğrencilerden alınması gereken katkı payları devlet tarafından karşılanacak.

2026-2027 eğitim-öğretim yılında devlet tarafından karşılanacak öğrenci katkı payı tutarları yüzde 40 artırımlı olarak ödenecek.

ŞEHİT YAKINLARI VE GAZİLERE ÜCRET MUAFİYETİ

Terörle Mücadele Kanunu ve ilgili mevzuat kapsamında görevlerini yerine getirirken hayatını kaybedenlerin eş ve çocukları, maluller ile eş ve çocukları, şeref aylığı alanlar ile bunların eş ve çocuklarından yaş, program süresi ve kayıtlı olunan program sayısı sınırlaması olmaksızın öğrenci katkı payı ve öğrenim ücreti alınmayacak.

Bu kapsamda olup kayıt veya kayıt yenileme sırasında gerekli belgeleri sunamayan öğrencilerin, belgeleri daha sonra ibraz etmeleri halinde ilgili akademik yıla ait ödedikleri katkı payı veya öğrenim ücretleri iade edilecek.

ENGELLİ ÖĞRENCİLERE İNDİRİM

Engelli olduğunu belgeleyen öğrencilerin ödemesi gereken öğrenim ücretlerinden, program süresi ve kayıtlı olunan program sayısı sınırlaması olmaksızın engellilik oranında indirim yapılacak.

Birinci öğretim ve açık öğretim programlarına devam eden veya yeni kayıt yaptıran engelli öğrencilerden ise program süresi ve kayıtlı olunan program sayısı sınırlaması olmaksızın öğrenci katkı payı alınmayacak.

Belgesini kayıt sırasında sunamayan öğrenciler, daha sonra raporlarını ibraz etmeleri halinde ilgili akademik yıl için ödedikleri öğrenim ücretinin engellilik oranına karşılık gelen kısmını veya katkı payını geri alabilecek.

YATAY GEÇİŞTE ÜCRET HESABI

Merkezi yerleştirme puanıyla farklı bir programa yatay geçiş yapan öğrencilerin katkı paylarının devlet tarafından karşılanmasında esas alınacak süre, önceki programa kayıt yaptırdıkları dönemden başlatılacak ve program süreleri dikkate alınarak hesaplanacak.

Vakıf yükseköğretim kurumlarından devlet üniversitelerine yatay geçiş yapan öğrencilerde ise süre, geçiş yapılan programa kayıt yaptırılan dönemden itibaren hesaplanacak.

YURT DIŞINDAN GELEN ÖĞRENCİLERİN ÜCRETLERİ

Kararda, yurt dışından kabul edilecek öğrencilerden alınacak öğrenim ücretlerine ilişkin esaslar da belirlendi.

Yurt dışından öğrenci kabul kontenjanları kapsamında kayıt yaptıracak öğrencilerden alınacak öğrenim ücreti, ilgili cetvellerde belirlenen öğrenci cari hizmet maliyetinin iki katından az olmamak üzere yükseköğretim kurumlarınca belirlenecek.

Türkiye'de ikamet izni bulunan aynı aileden birden fazla öğrencinin devlet üniversitelerinde ön lisans veya lisans eğitimi görmesi halinde, belirlenen öğrenim ücretlerine yüzde 25'ten az olmamak üzere kardeş indirimi uygulanacak.

Mütekabiliyet esası kapsamında Türkiye'deki üniversitelere kabul edilen öğrencilerden öğrenim ücreti alınmayacak.

KKTC uyruklu olup ÖSYM merkezi yerleştirme sınavıyla ön lisans ve lisans programlarına yerleşen öğrenciler ise birinci öğretim ve açık öğretimde katkı payı, ikinci öğretimde öğrenim ücreti esaslarına tabi olacak.

İKİNCİ ÖĞRETİM ÜCRETLERİNİN KULLANIMI

İkinci öğretimde alınacak öğrenim ücretlerinin yüzde 10'u öğrencilerin başta beslenme olmak üzere barınma, sağlık, spor, kültür ve diğer sosyal hizmetlerinde kullanılacak.

Kalan tutar üniversite bütçesine dahil edilerek YÖK tarafından belirlenen usul ve esaslar doğrultusunda değerlendirilecek.

Bir yükseköğretim programına kayıtlıyken yeniden sınava girerek başka bir yükseköğretim kurumuna yerleşen öğrenciler, kayıt yaptıracakları programın katkı payı ve öğrenim ücretine tabi olacak.

Yabancı dille eğitim veren yükseköğretim programlarında ise öğrenim ücreti ve katkı payı 1,5 katı olarak uygulanacak.

Öğrenci sayısı 10 ve altında kalan ikinci öğretim programlarındaki öğrenciler, üniversitenin talebi ve YÖK'ün uygun görüşüyle birinci öğretim programına aktarılabilecek.

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERE YÖNELİK DÜZENLEMELER

Lisansüstü öğrenim gören öğrenciler, ön lisans ve lisans öğrencilerinin yararlandığı haklardan ve sunulan hizmetlerden aynı şekilde yararlanacak.

Uzaktan öğretim kapsamında lisansüstü eğitim gören öğrencilerden alınacak öğrenim ücreti, tezsiz yüksek lisans programlarının öğrenim ücretine tabi olacak.

Öğrencilerden yeni kayıt ve kayıt yenileme sırasında, açık öğretim ve uzaktan öğretim materyal ücreti hariç olmak üzere öğrenim ücreti ve katkı payı dışında herhangi bir ad altında ücret alınamayacak.

GAZZE'DEKİ ÖĞRENCİLERİN ÜCRETLERİ DEVLETTEN

Ailesi veya kendisi Filistin'in Gazze şehrinde ikamet eden ve devlet yükseköğretim kurumlarında örgün öğretim programlarına devam eden ön lisans, lisans, tezli yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin 2026-2027 eğitim-öğretim yılında ödemeleri gereken öğrenim ücretleri de devlet tarafından karşılanacak.

Karar, 30 Haziran 2026 tarihinden geçerli olmak üzere yürürlüğe girdi.

Bakanlıktan yapılan açıklamada, 25 yıldır eğitimde atılan adımlarla milyonlarca öğrenci için kaynakların en üst seviyede artırıldığı belirtildi.

2002'de 7 milyar 460 milyon 991 bin lira olan MEB bütçesinin 2026'da 1 trilyon 943 milyar 965 milyon 746 bin liraya yükseldiği bildirildi.

Eğitim altyapısının yeni kurumlarla güçlendirildiği belirtilen açıklamada, 2002-2003 eğitim öğretim yılında 43 bin 696 olan okul ve kurum sayısının 2025-2026 eğitim öğretim yılı itibarıyla 74 bin 759'a ulaştığı kaydedildi.

ÖĞRETMEN SAYISI 1,2 MİLYONU AŞTI

2002-2003 eğitim öğretim yılında 540 bin 433 öğretmenin görev yaptığı, 2025-2026 eğitim öğretim yılında bu sayının 1 milyon 216 bin 379'a yükseldiği bildirildi.

Açıklamada, 2003-2026 arasında 836 bin 551 öğretmen ataması yapıldığı ve mevcut öğretmenlerin yaklaşık yüzde 80'inin bu dönemde göreve başladığı belirtildi.

Derslik sayısının da 2002-2003 eğitim öğretim yılındaki 367 bin 145 seviyesinden 2025-2026 eğitim öğretim yılında 762 bin 434'e yükseldiği ifade edildi.

ÜCRETSİZ DERS KİTABI SAYISI 4,3 MİLYARI AŞTI

Eğitimde fırsat eşitliğinin güçlendirilmesine yönelik çalışmalar kapsamında 2003-2025 yılları arasında 4 milyar 306 milyon 67 bin 415 ücretsiz ders kitabının dağıtıldığı bildirildi.

FATİH Projesi kapsamında da sınıflara internet altyapısıyla 668 bin 441 etkileşimli tahta kurulduğu kaydedildi.

OKULLAŞMA ORANLARINDA ARTIŞ

MEB açıklamasında, 2002'de okul öncesinde yüzde 11,7 olan net okullaşma oranının 2024-2025 eğitim öğretim yılında yüzde 82,53'e yükseldiği belirtildi.

İlköğretimde yüzde 90,98 olan net okullaşma oranının yüzde 95,69'a, ortaöğretimde yüzde 50,57 olan oranın yüzde 82,85'e, yükseköğretimde ise yüzde 14,65 olan oranın yüzde 46,34'e ulaştığı bildirildi.

ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI AZALDI

Daha güçlü öğretmen-öğrenci etkileşimi için önemli mesafe alındığı belirtilen açıklamada, 2002-2003 eğitim öğretim yılında öğretmen başına düşen öğrenci sayısının ilköğretimde 28, ortaöğretimde 18 olduğu hatırlatıldı.

2025-2026 eğitim öğretim yılında bu sayının ilkokulda 17, ortaokulda 14, ortaöğretimde ise 11'e gerilediği kaydedildi.

HAYAT BOYU ÖĞRENME İMKANLARI GENİŞLETİLDİ

Hayat boyu öğrenme kapsamında 2001'de 922 olan halk eğitimi merkezi sayısının 2026'da 1001'e, 2002'de 11 ilde 12 olan Olgunlaşma Enstitüsü sayısının ise 2026 itibarıyla 29 ilde 30'a yükseldiği bildirildi.

Kurs programı sayısının da 321'den 61 alanda 2 bin 407'ye ulaştığı aktarıldı.

"MESLEKİ EĞİTİM CAZİBE MERKEZİ OLDU"

Bakanlığın açıklamasında, FATİH, e-Sınav, MEBBYS, EBA, ÖBA, OVA, HEMBA, DİLİM, VELİVİZYON, OGM MATERYAL ve MEBİ gibi dijital platformların hayata geçirildiği belirtildi.

Öğretmenlik Mesleği Kanunu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Milli Eğitim Akademisinin hayata geçirildiği aktarılan açıklamada, katsayı adaletsizliğinin sonlandırılmasıyla İmam Hatip Ortaokullarının açıldığı ve mesleki eğitimin cazibe merkezi haline geldiği ifade edildi.

Ayrıca Türk Ulusal Zeka Ölçeği, Yapay Zeka Politika Belgesi Eylem Planı ve Mesleğe Yöneltme Testlerinin hazırlandığı, PISA ve TIMSS'te Türkiye'nin başarı grafiğinin yükseldiği bildirildi.

YENİ EĞİTİM PROJELERİ İÇİN ÇALIŞMALAR BAŞLADI

MEB Arama ve Kurtarma Biriminin (MEB AKUB) 10 bin üyesiyle sahada görev yaptığı belirtilen açıklamada, 2026-2028 Politika Belgesi ve Eylem Planı, Eğitim Diplomasisi Forumları, Akıllı ve Güvenli Öğrenci Taşıma Ekosistemi, Türk Devletleri Teşkilatı Eğitim Bilgi Ağı ve Oyun Politika Belgesi gibi projeler için altyapı çalışmalarına başlandığı kaydedildi.

Bunun yanı sıra okul güvenliği, okul öncesi eğitimde dijital içerikler, aile eğitim ve katılımının güçlendirilmesi, Türk Dünyası Bilim Olimpiyatları, sürdürülebilir eğitim ve iklim liderliği, gastronomi liselerinin yaygınlaştırılması, mesleki eğitim modelleri, yenilikçi öğrenme ortamları ve eğitimde AR-GE gibi alanlarda da yeni çalışmalar yürütüldüğü bildirildi.

Milli Dayanışma ve Toplumsal Bütünleşmenin Güçlendirilmesine Dair Kanun'un TBMM'de kabul edildiğini hatırlatan Tekin, 468 milletvekilinin karara destek verdiğini belirterek, bundan sonraki süreçte bu kazanıma sahip çıkılması gerektiğini ifade etti.

ÇOCUKLARA MİLLİ BİRLİK VE BERABERLİK VURGUSU

Türkiye'nin milli birlik ve beraberliğinin güçlenmesiyle her alanda daha ileri bir noktaya ulaşacağını belirten Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin de bu hedef doğrultusunda şekillendirildiğini söyledi.

Tekin, çocukların ülkenin birlik ve beraberliğine sahip çıkacak şekilde yetiştirilmesinin Milli Eğitim Bakanlığının temel sorumluluklarından biri olduğunu belirterek, etnik veya dini kimliğine bakılmaksızın tüm vatandaşların yanında olacaklarını vurguladı.

"AİLE OKULU" VE "EBEVEYN OKULU" PROGRAMLARINA ÖNCELİK

Yeni eğitim öğretim yılı hazırlıklarına ilişkin değerlendirmelerde bulunan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli hazırlanırken ailelerin eğitim sürecine dahil edilmesine önem verdiklerini belirtti.

Tekin, il milli eğitim müdürlerine yeni dönemde "Aile Okulu" ve "Ebeveyn Okulu" programlarına öncelik verilmesi talimatını verdi.

"ELEŞTİRİLER BÜYÜDÜKÇE YAPTIĞIMIZ İŞİN ANLAMI ARTIYOR"

Eğitim alanındaki çalışmaların zaman zaman engellenmeye çalışıldığını belirten Tekin, yapılan eleştirilerin, eğitim politikalarının milli birlik ve beraberliğe sağladığı katkının göstergesi olduğunu savundu.

Tekin, çalışmalarının ülkenin milli birlik ve beraberliğine katkı sağladığını belirterek, bu doğrultudaki adımların sürdürüleceğini ifade etti.

2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI HAZIRLIKLARI ELE ALINDI

Toplantıda eğitim öğretim faaliyetlerine ilişkin genel değerlendirmeler yapılırken, 2026-2027 eğitim öğretim yılı hazırlıkları ve okul-aile iş birliğinin geliştirilmesine yönelik çalışmalar da görüşüldü.

İl Milli Eğitim Müdürleri Toplantısı, birim amirlerinin sunumlarıyla iki gün boyunca devam edecek.

ÖZVAR: “DİJİTAL DÖNÜŞÜM PROGRAMLARINI YAYGINLAŞTIRACAĞIZ”

YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, yükseköğretimde dijital dönüşüm ve yapay zeka temelli programların artırılmasını öncelikli hedefler arasında değerlendirdiklerini belirtti.

Özvar, son yıllarda yapay zeka, büyük veri, dijital sistemler, siber güvenlik ve bilgi teknolojileri gibi alanlarda çok sayıda yeni ön lisans ve lisans programının açıldığını hatırlattı.

“Dijital Dönüşüm Elektroniği” programının da bu çalışmalar kapsamında oluşturulduğunu belirten Özvar, eğitimlerde elektronik, otomasyon ve dijital teknolojilere yönelik uzmanlaşmanın hedeflendiğini ifade etti.

ENDÜSTRİ 4.0 İÇİN UZMAN KADRO YETİŞTİRİLECEK

Programın üniversite ve sektör işbirliğiyle uygulamalı şekilde yürütüldüğünü belirten Özvar, öğrencilerin dijital üretim süreçleri ve akıllı fabrika teknolojileri konusunda donanım kazanmasının amaçlandığını kaydetti.

Mezunların savunma sanayisi başta olmak üzere ileri teknoloji, dijital üretim ve otomasyon alanlarında ihtiyaç duyulan nitelikli iş gücüne katkı sunmasının hedeflendiğini aktaran Özvar, dijital dönüşüm ve yapay zeka odaklı eğitimlerin önümüzdeki dönemde daha da yaygınlaştırılacağını belirtti.

“ÖĞRENCİLER BU BÖLÜMÜ RAHATLIKLA TERCİH EDEBİLİR”

Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Elektronik ve Otomasyon Bölümü Dijital Dönüşüm Elektroniği Programı Öğretim Görevlisi Aykut Arslan, programın geleceğin mesleklerine yönelik önemli bir eğitim alanı sunduğunu söyledi.

Arslan, teknolojiye ilgi duyan ve üretim sektöründe kariyer hedefleyen öğrencilerin programı değerlendirebileceğini belirterek, özellikle savunma sanayisi, yapay zeka, akıllı otomasyon ve elektronik teknolojileri alanlarında öğrencilere önemli beceriler kazandırıldığını ifade etti.

Mezunların hem kamu hem de özel sektörde çalışma fırsatı bulabileceğini aktaran Arslan, savunma sanayisindeki nitelikli personel ihtiyacına da dikkat çekti. Öğrencilerin Dikey Geçiş Sınavı ile lisans eğitimine devam ederek mühendislik alanında eğitimlerini ilerletebileceklerini söyledi.

“DİJİTAL DÖNÜŞÜM NİTELİKLİ İNSAN KAYNAĞI GEREKTİRİYOR”

İvedik OSB Bölge Müdürü Fatih Öztepe ise işletmelerin küresel rekabette güç kazanabilmesi için dijital dönüşümün kritik öneme sahip olduğunu belirtti.

Dijital dönüşüm süreçlerini yönetecek yetişmiş personele ihtiyaç bulunduğunu ifade eden Öztepe, kendisini geliştiren mezunların sanayi kuruluşlarına önemli katkılar sağlayabileceğini kaydetti.

Programda eğitim gören öğrenciler de dijital dönüşümün giderek daha fazla önem kazandığını belirterek, bölümün sunduğu eğitim ve kariyer olanaklarının gelecekleri açısından önemli olduğunu ifade etti.

Sınava başvuranlar, temel soru kitapçığı diziliminde verilen sınav sorularına ÖSYM'nin "https://ais.osym.gov.tr" adresinden T.C. kimlik numarası ve aday şifresiyle 10 gün süreyle erişebilecek.

Temel soru kitapçığının görüntüleme süreci 19 Ağustos'ta sona erecek.

Son dönemde YKS'nin değişeceği yönündeki söylemlere değinen Bakan Tekin, sınav sisteminin önümüzdeki yıllardaki durumunu netleştirdi.

“BU YIL, ÖNÜMÜZDEKİ YIL, ONDAN SONRAKİ YIL DEĞİŞİKLİK YOK”

Öğrencilerin kafasının karıştırılmak istendiğini söyleyen Tekin, YKS'nin kısa vadede değişmeyeceğini belirterek şu ifadeleri kullandı: “Sınav sistemiyle ilgili bu yıl, önümüzdeki yıl, ondan sonraki yıl bir değişiklik yok.”

Bakan Tekin böylece YKS sisteminin sil baştan değişeceği yönündeki tartışmalara da yanıt vermiş oldu.

YENİ MÜFREDAT SORULARA YANSIYACAK

Sınav sisteminin aynı kalmasının soruların da değişmeyeceği anlamına gelmediğini vurgulayan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında eğitim alan öğrencilerin YKS'ye gireceği döneme işaret etti.

Tekin, yeni müfredatla eğitim gören öğrenciler 12. sınıfa ulaştığında mevcut soru bankalarının geçerliliğine ilişkin de konuştu: “Yeni müfredatla eğitim görüp bir sonraki yıl sınava girecek 12. sınıflar için artık o eski soru bankaları falan yok. Sınav sisteminde değişiklik yok ama sorular doğal olarak müfredata uygun hale gelecek.”

“ESKİ MÜFREDAT BİLGİYE ERİŞİM MANTIĞIYLA KURGULANMIŞTI”

Buluşmada Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne ilişkin soruları da yanıtlayan Tekin, eski müfredatın 1980'li ve 1990'lı yılların bilgiye erişim koşullarına göre hazırlandığını anlattı.

Geçmişte bilgiye ulaşmanın temel yolunun okul ve öğretmen olduğunu hatırlatan Bakan Tekin, dijital dünyada bilgiye erişim imkanlarının değişmesi nedeniyle eğitim yaklaşımının da buna uygun hale gelmesi gerektiğini ifade etti.

Görevliler, 81 ilde valiliklerin belirleyeceği eğitim kurumlarında görev yapacak.

OKUL GİRİŞLERİNDE DEDEKTÖRLÜ KONTROL

Yeni uygulamayla birlikte güvenlik görevlileri okul giriş ve çıkışlarında dedektörle kontrol yapabilecek. Okula giren kişiler denetlenecek, şüpheli bir durum tespit edilmesi halinde ise emniyet birimleri veya jandarma ile hızlı şekilde iletişime geçilecek.

Amaç, okul çevresinde oluşabilecek güvenlik risklerini önceden tespit ederek olası olayların önüne geçmek.

GÜVENLİK SORUŞTURMASINDAN GEÇECEKLER

Göreve başlayacak personel için güvenlik soruşturması İçişleri Bakanlığı tarafından yürütülecek. Adayların çocukların bulunduğu eğitim ortamında görev yapmaya uygun olup olmadığı ise Milli Eğitim Bakanlığı tarafından değerlendirilecek.

Daha önce okul çevrelerinde risk analizlerinin yapılması, kamera sistemlerinin güçlendirilmesi ve erken uyarı mekanizmalarının kurulmasına yönelik çalışmalar da başlatılmıştı.

KADRO TALEBİNE NET YANIT

Bakan Tekin, bakanlığa bağlı resmi eğitim kurumlarında öğretmen ihtiyacının; ilgili mevzuat, norm kadro durumu, atama takvimi, alan bazlı ihtiyaçlar ve eğitim-öğretim hizmetlerinin aksamaması esas alınarak karşılandığını ifade etti.

Ayrıca 2016 yılından bu yana öğretmen ihtiyacının sözleşmeli öğretmen istihdamı yoluyla giderildiğini hatırlattı.

ÜCRETLİ ÖĞRETMENLER İÇİN GEÇİCİ GÖREVLENDİRME VURGUSU

Tekin, ders saati karşılığı yapılan görevlendirmelerin; aylıksız izinli ya da raporlu öğretmenlerin yerine, ayrıca atama döneminde boş kalan kadrolarda kısa süreli ve zorunlu durumlarda uygulandığını belirtti. Bu görevlendirmelerin geçici bir yöntem olduğunu vurgulayan Bakan Tekin, ücret ödemelerinin de fiilen girilen ders saatleri üzerinden ilgili mevzuata göre yapıldığını kaydetti.

"DOĞRUDAN KADRO MÜMKÜN DEĞİL"

Bakan Tekin, ücretli öğretmenlerin sosyal güvenlik işlemlerinin de verilen ders saati ve yapılan ödeme üzerinden yürütüldüğünü belirtti.

Tazminat, iş güvencesi ve kadroya geçiş gibi konuların; personel rejimi, ilgili mevzuat, kadro ihdası, bütçe imkanları ve kamu istihdam politikaları çerçevesinde değerlendirildiğini ifade eden Tekin, mevcut düzenlemeler doğrultusunda ders saati karşılığı görevlendirilen öğretmenlerin doğrudan kadrolu öğretmen olarak atanmasının mümkün olmadığını söyledi.

YAPAY ZEKA FARKLI DİSİPLİNLERLE BULUŞUYOR

Özvar, "tarih ve yapay zeka", "felsefe ve yapay zeka" ile "işletme ve yapay zeka" programlarının, yapay zekayı yalnızca mühendislik alanıyla sınırlamayan yeni bir eğitim anlayışını yansıttığını söyledi.

Yapay zekanın artık sosyal bilimler ve yönetim bilimleriyle birlikte ele alındığını vurgulayan Özvar, yükseköğretimde disiplinler arası eğitim modelinin güçlendiğini ifade etti.

STRATEJİK ALANLARA ODAKLANILDI

Yeni programların Türkiye'nin teknoloji ve üretim odaklı ihtiyaçları doğrultusunda hazırlandığını belirten Özvar, adaylara tercih kılavuzundaki bu bölümleri dikkatle incelemeleri tavsiyesinde bulundu.

Türkiye'nin değişen iş gücü ve teknoloji ihtiyaçlarına göre yükseköğretim sistemini yeniden şekillendirdiklerini aktaran Özvar, geleceğin mesleklerine yönelik programların hızla yaygınlaştırıldığını kaydetti.

SON 3 YILDA 70'E YAKIN YENİ PROGRAM AÇILDI

Yükseköğretimde dönüşüm kapsamında son üç yılda yapay zeka, tarım ve sağlıkta dijitalleşme, yeşil dönüşüm ile sektörlerin ihtiyaçlarına yönelik yaklaşık 70 yeni programın açıldığını belirten Özvar, bu alanlardaki yatırımların süreceğini ifade etti.

YAPAY ZEKA PROGRAMLARI 171 ÜNİVERSİTEYE ULAŞTI

Özvar, yapay zeka ile ilgili programların bugün 171 üniversitede toplam 785 programa ulaştığını açıkladı. Eğitim kapasitesinin son birkaç yılda yedi kat arttığını belirten Özvar, bu programların ilk mezunlarını vermeye başladığını söyledi.

TERCİH DÖNEMİNDE TANITIM ÇALIŞMALARI

Yeni bölümlerin tanıtımı için YÖK ve üniversitelerin tercih döneminde kapsamlı çalışmalar yürüttüğünü belirten Özvar, bilim iletişimi ofisleri aracılığıyla düzenlenen bilim kafeleri ve etkinliklerde adayların akademisyenler, sektör temsilcileri, mezunlar ve öğrencilerle bir araya geldiğini ifade etti. Böylece gençlerin meslekleri doğrudan o alanlarda çalışan kişilerden tanıma fırsatı bulduğu vurgulandı.

ÖĞRENCİ AFFINDA YENİ DÜZENLEME

Kanun teklifine göre, daha önce çıkarılan öğrenci affından yararlanamayan kişiler yeniden başvuru hakkı elde edecek. İlişiği kesilen öğrenciler, düzenlemenin yürürlüğe girmesinin ardından dört ay içinde kayıtlı oldukları üniversitelere başvurarak eğitimlerine devam edebilecek. Askerlik görevini sürdüren öğrenciler ise terhis tarihinden itibaren iki ay içerisinde başvuruda bulunabilecek.

SON SINIF ÖĞRENCİLERİNE EK HAK

Teklifte, azami öğrenim süresini dolduran son sınıf öğrencileri için de yeni düzenlemeler yer aldı. İntörnlük dönemi hariç olmak üzere mezuniyet aşamasındaki öğrencilere başarısız oldukları ya da alamadıkları teorik ve uygulamalı dersler için iki ek sınav veya ders tekrar hakkı tanınacak.

Buna karşın azami öğrenim süresini dolduran ara sınıf öğrencileri bu ek sınav hakkından yararlanamayacak.

AKADEMİK İNTİHALE AĞIR YAPTIRIM

Kanun teklifi, akademik etik ihlallerine yönelik cezaları da artırıyor. Başkaları tarafından hazırlanan akademik çalışmaları kendi adına kullanarak unvan veya derece elde edenler ile bu çalışmaları hazırlayan ya da aracılık eden kişiler hakkında meslekten çıkarma cezası uygulanabilecek. Ayrıca bu yöntemle kazanılan akademik unvan ve dereceler geri alınacak.

Düzenlemeye göre, söz konusu fiilleri gerçekleştiren kişiler hakkında 5 bin günden 10 bin güne kadar adli para cezası öngörülüyor. Bu faaliyetleri meslek hâline getiren kişiler için ise cezanın 10 bin ila 20 bin gün arasında uygulanması planlanıyor.

SAHTE DİPLOMAYA CEZA!

Teklif kapsamında Türk veya yabancı yükseköğretim kurumlarına ait diploma, mezuniyet belgesi ya da sertifikaları sahte olarak düzenleyen veya düzenlenmesini sağlayan kişiler hakkında Türk Ceza Kanunu'nun resmi belgede sahtecilik hükümleri uygulanacak.

BİR DÜZENLEME TEKLİFTEN ÇIKARILDI

Genel Kurul görüşmeleri sırasında AK Parti'nin verdiği önergeyle, yükseköğretim kurumları ile Sağlık Bakanlığı'na bağlı araştırma ve uygulama hastanelerinde yabancı uyruklu kontenjan kapsamında uzmanlık eğitimi alanlara döner sermaye gelirinden pay verilmemesine ilişkin madde teklif metninden çıkarıldı.

İlk 13 maddenin kabul edilmesinin ardından ikinci bölüm üzerindeki görüşmeler tamamlandı. Daha sonra birleşime ara verilirken, komisyonun salonda hazır bulunmaması nedeniyle oturum ertelendi. Teklifin kalan maddelerinin görüşmeleri TBMM Genel Kurulu'nda devam edecek.